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化学是什么:那一天,我推开了化学式的大门

发布时间:2019-11-03 18:29 作者:宁夏睿智教育培训 次数:
如果这些都可以这么随便的确定,你以为化学老师是干什么的?
一个化学物质的化学式是化学家们根据化学分析和计算的结果确定的,往往是经过好些化学家,甚至几代化学家研究确定的。直到今天还有一些化学物质的化学式未能确定,留待后人进行分析和计算。

化学式


Q

化学式从哪里来的呢?


以二氧化碳举例:

1直到1820年,瑞典化学家贝齐里乌斯和法国化学家杜隆首先测定并计算出二氧化碳分子中碳和氧的质量分数。他们测定了氧气是空气重量的1.1026倍,二氧化碳是空气重量的1.524倍。

2、又经过了20年,到1840年,法国化学家杜马求得二氧化碳中按重量计,含氧72.734%,含碳27.266%。

3、后来又经过一些化学家们重新分析和计算,得出二氧化碳中,氧和碳含量较精确的质量分数:氧气占72.722%, 碳占27.278%。把这个比值化简的整数是2:1。

4、究竟含有几个碳原子?或者说,究竟含有几个氧原子?这还要根据二氧化碳的式量来决定。


1811年,意大利物理学家阿伏伽德罗就提出假说,知道在标准状况下,也就是0℃和1.01×105Pa的条件下,某一物质的式量是所含组成元素的相对原子质量之和。二氧化碳分子中只有一个碳原子和两个氧原子。因此,二氧化碳的化学式就是CO2。


化学式的概念:用元素和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。



概念理解:

(1)混合物不能用化学式表示,只有纯净物才能用化学式表示。

(2)每一种纯净物只有一个化学式,但一个化学式,有可能用来表示不同的物质。

解化学价的方法


依据在化合物里各元素正、负化合价的代数和为0,灵活应用“三先三后”法求算化合价。会达到事半功倍的效果。


先“死”后“活”法

先确定不存在变价的元素或原子团的化合价,再确定存在变价的元素的化合价。

例 :磷酸二氢氨(NH4H2PO4)是农业上常用的复合肥料。请依据化学式,推测个元素的化合价。

解析:在NH4H2PO4中,氢、氧元素和铵根的化合价都是“死的”,分别为+1价、-2价、+1价,根据铵根的化合价为+1价,可知其中氮元素的化合价为-3价;而磷元素的化合价通常有-3、+3、+5价,其化合价是“活”的,根据化合价原则,通过列式计算,可得磷元素的化合价为+5价。


答案:N、H、P、O元素的化合价分别为-3、+1、+5、-2。


先“熟”后“生”法

先确定常见元素即熟悉元素的化合价,再确定陌生元素的化合价。

例 :硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中,硒元素的化合价为_____。

解析:熟悉元素的化合价:、;陌生元素的化合价原则:在化合物各元素正、负化合价的代数和为零,可得(+1)×2+ x+(-2)×4=0,解得x=+6。



答案:+6


先“整体”后“部分”法

含有原子团的,可以先确定原子团的化合价,再算未知元素的化合价。

例 :稀土金属元素又称“21世纪黄金”,广泛应用于电子、军事、石油化工等领域,硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的一种化合物,其中铈元素的化合价是_____。

解析:在(NH4)2Ce(NO3)6中,把NH4+、NO3-看作整体,它们的化合价分别为+1、-1价。因此,在标价时先将原子团的化合价标上,然后根据化合物中各元素正、负化合价代数和为0的原则计算Ce元素的化合价为x,则有(+1)×2+(-1)×6=0,解得x=+4。


答案:+4


如果

你已经掌握推开高端化学方程式大门的化学式和化学价

就和我一起来了解一下它吧!

化学方程式的书写步骤

(1)写:正确写出反应物、生成物的化学式

(2)配:配平化学方程式

(3)注:注明反应条件

(4)标:如果反应物中无气体(或固体),反应后生成物中有气体(或固体),在生成物中气体(或固体)物质的化学式右边要标出“↑”(或“↓”);若有气体(或固体)参加反应,则此时生成的气体(或固体)不标“↑”(或“↓”)

化学方程式的读法

(1)“+”不能读“加”,应读“和”“与”“跟”

(2)“=”不能读“等于”,应读“生成”

(3)化学式应读成物质的名称

(4)反应条件也应该读出



如:2H2O2H2↑+O2↑

①宏观:水在通电的条件下,分解生成氢气和氧气
②微观:每2个水分子在通电条件下,分解生成2个氢分子和1个氧分子
③数量:通电条件下,每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气

计算步骤

(1) 设未知量

(2) 写出反应的化学方程式

(3) 计算相关已知量、未知量

(4) 标出已知量、未知量

(5) 列比例式

(6) 解比例式

(7) 简明写出答案




前几天听隔壁的语文老师说,有个物理老师被学生折腾的差点疯了,希望可爱的你一定要坚持住!

因为你与化学的距离只拉近了一点点,革命尚未成功,同学仍需努力啊!